Cisneros Cisneros, Rodrigo Gerardo. 2019. «Violencia simbólica Y Discurso Docente En El Aula De Clase: Un Estudio De Caso En Un Centro De Educación Básica Alternativa De Lima». Cátedra Villarreal 6 (2). https://doi.org/10.24039/cv201862274.