QUIROZ AVILÉS, M. T. Carta al editor relacionada con el articulo Satisfacción académica , funcionamiento familiar, apoyo social y estrategias de aprendizaje: Apoyo social y estrategias de aprendizaje como predictores para el estudio de universitrios limeños. Cátedra Villarreal, [S. l.], v. 12, n. 2, p. 48–49, 2024. DOI: 10.24039/rcv20241221791. Disponível em: https://revistas.unfv.edu.pe/RCV/article/view/1791. Acesso em: 21 dic. 2024.