HUACACHE URBANO, J. Conocimiento docente sobre los trastornos específicos del aprendizaje: Implicaciones educativas y clínicas . Cátedra Villarreal, [S. l.], v. 12, n. 1, p. 38–47, 2024. DOI: 10.24039/rcv20241211720. Disponível em: https://revistas.unfv.edu.pe/RCV/article/view/1720. Acesso em: 1 oct. 2024.