FLORES VÁSQUEZ, M. E. Satisfacción académica, funcionamiento familiar, apoyo social y estrategias para el aprendizaje como predictores de la disposición para el estudio de universitarios limeños. Cátedra Villarreal, [S. l.], v. 11, n. 2, p. 129–141, 2024. DOI: 10.24039/rcv20231121646. Disponível em: https://revistas.unfv.edu.pe/RCV/article/view/1646. Acesso em: 21 nov. 2024.