Quiroz Avilés, M. T. (2024). Carta al editor relacionada con el articulo Satisfacción académica , funcionamiento familiar, apoyo social y estrategias de aprendizaje: Apoyo social y estrategias de aprendizaje como predictores para el estudio de universitrios limeños. Cátedra Villarreal, 12(2), 48–49. https://doi.org/10.24039/rcv20241221791