86 Cátedra Villarreal | Lima, perú | V.11 | N. 2 | julio - diciembre | 2023 | e- issn 2311-2212
Programa de intervención virtual para afrontar el impacto del
COVID-19 sobre la salud mental en trabajadores de emergencia
de un hospital privado - Lima 2022
Virtual intervention program to deal the impact of COVID-19 on mental
health in emergency workers at a private hospital - Lima 2022
1 ABSTRACT

of an intervention program to reduce the impact on anxiety, stress,
          
       

         
to diagnose anxiety, stress and depression; then a four-session program

           
  
        
            



  
       

with commitment to anxiety, stress and depression participating in the


Keywords: Depression, anxiety, psychological adaptation, mental
health and programs
RESUMEN
        
        
        

fue cuantitativa, cuasi experimental pre y post test con grupo control.



           
 
          






          
       





Palabras clave:     
mental y programas
1




Cátedra Villarreal | Lima, perú | V.11 | N. 2 | julio - diciembre | 2023 | e- issn 2311-2212
Introducción
       
       





       
        
      



        
  
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
          
       
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 
     
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         
       
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

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


     
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88 Cátedra Villarreal | Lima, perú | V.11 | N. 2 | julio - diciembre | 2023 | e- issn 2311-2212
Método
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Participantes
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Instrumentos

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Características del Programa de Intervención
Cátedra Villarreal | Lima, perú | V.11 | N. 2 | julio - diciembre | 2023 | e- issn 2311-2212
Procedimiento
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     

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

 49 94,2%
Leve 3 
Moderada 0 0
 0 0
Extremadamente
 0 0
  

 43 
Leve 7 
Moderada 1 1,9%
 1 1,9%
Extremadamente
 0 0%
  

 31 
Leve 10 19,2%
Moderada 
 2
Extremadamente
 3
  

Resultados
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        
      
       
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        
       

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

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       
      

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 Cátedra Villarreal | Lima, perú | V.11 | N. 2 | julio - diciembre | 2023 | e- issn 2311-2212
Discusión
     
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      gl 
Total pre test   9,423    0,000
postest  
Ansiedad pre test   3,731 2,219   0,000
postest   - - - - -
Estrés pre test    2,772   0,000
postest  1,192
Depresión pre test   1,00    
postest  

Diferencias entre pre test y post test grupo de intervención*
*Utilizando prueba de signicancia t de Student para muestras dependientes.

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      
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       


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      gl 
Total pre test 4,73      0,000
postest 2,43 
Ansiedad pre test 1,19   1,011 3,493  0,000
postest  0,707
Estrés pre test    1,479   0,001
postest  1,029 - - - - -
Depresión pre test  1,033   1,070  
postest  

Diferencias entre pre test y post test grupo de no intervención*
*Utilizando prueba de signicancia t de Student para muestras independientes.
      
        
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      
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Cátedra Villarreal | Lima, perú | V.11 | N. 2 | julio - diciembre | 2023 | e- issn 2311-2212

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        

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Conclusiones
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 Cátedra Villarreal | Lima, perú | V.11 | N. 2 | julio - diciembre | 2023 | e- issn 2311-2212
Referencias
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  
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Cátedra Villarreal | Lima, perú | V.11 | N. 2 | julio - diciembre | 2023 | e- issn 2311-2212
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