Efecto de la intensidad de un estímulo sonoro en el desempeño de una tarea de reconocimiento visual
Palabras clave:
intensidad del sonido, reconocimiento visualResumen
El objetivo fue analizar como la intensidad de un tipo específico de sonido afecta el desempeño de una tarea de aprendizaje. Participaron 60 estudiantes de una universidad nacional. Los participantes fueron separados en tres grupos, cada grupo se diferenciaba por la introducción de un elemento sonoro, un primer grupo fue expuesto a un ruido de 60-65 dB, mientras que el segundo grupo fue de 75-85 dB y un tercer grupo los participantes ejecutaban la tarea, pero sin ser expuesto al elemento sonoro. Se utilizó la prueba de “Vienna System” para la ejecución de la tarea de los participantes y un sonómetro para detectar el nivel de intensidad del sonido expuesto. Los resultados en general indican que, a mayor sonido expuesto, hay una menor ejecución efectiva sobre la tarea de reconocimiento visual, sin embargo, estas
diferencias son más evidentes con el grupo expuesto a 75-85 dB.
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